ESTADO DEL LIBRO: NUEVO, SIN USO.
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO:
Tapa blanda
Editor: Wolters Kluwer España | Educación; Edición: 2 (18 de marzo de 2014)
Colección: Educación infantil y primaria
Idioma: Español
ISBN-10: 8471979004
ISBN-13: 978-8471979001
RESUMEN DEL LIBRO:
En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación, en especial desde el enfoque de la Psicología Cognitiva, un área que se dedica a conocer el funcionamiento de los procesos mentales que intervienen en la conducta humana. Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de los trastornos y en la enseñanza de la lectura y están consiguiendo una revolución en la recuperación de los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura. Por todo ello, este libro resultará del máximo interés para todos los que investigan en este campo y para todos los que están implicados en procesos de enseñanza de lectura.
